O arquivo é composto por: 1 folha de registro colorida; 2 folhas de registro preto e branco e 35 fichas para sorteio.
NÚMERO DE PÁGINAS: 4 páginas.
SUGESTÃO DE DESENVOLVIMENTO:
- Entregue a cada aluno uma folha de registro para anotar as multiplicações durante a atividade.
- O professor deverá sortear uma ficha com um resultado e anunciá-lo para a turma.
- Após ouvir o número sorteado, cada aluno deverá pensar e registrar uma multiplicação que tenha aquele número como resultado.
- Não será permitido utilizar multiplicações da tabuada do 1, como 1 × 8 ou 12 × 1, tornando o desafio mais significativo.
- Exemplo: se o professor sortear o número 24, o aluno poderá registrar 4 × 6, 3 × 8 ou outra multiplicação correta cujo resultado seja 24.
- Após o registro, o professor realiza um novo sorteio, e os alunos repetem o procedimento nos espaços seguintes da folha.
- Quando houver mais de uma possibilidade de multiplicação, não é necessário que todos os alunos registrem a mesma operação. Diferentes respostas podem estar corretas.
- Ao final do ditado, faça uma correção coletiva, convidando os alunos a compartilharem as operações que encontraram para cada resultado.
- Aproveite as diferentes respostas para mostrar que um mesmo resultado pode ser obtido por diferentes multiplicações, ampliando a compreensão das relações entre os fatos fundamentais da multiplicação.
